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La CEA declara su rechazo al decreto Nº 552/16 del 4 de abril que establece la creación de la SECRETARIA DE EVALUACION EDUCATIVA. |
Rechazamos la creación inconsulta de la Secretaría de Evaluación Educativa porque:
1- Durante los meses de enero y febrero de este año la CEA, junto a los sindicatos nacionales, participamos de sistemáticas reuniones en el marco de la Paritaria Nacional. En las mismas, el Ministro E. Bullrich expresó su interés en la evaluación integral del Sistema Educativo como línea prioritaria, proponiendo por decreto, la creación del Instituto Nacional de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa. En ese momento la CEA dejó expresado su interés en el tema, pero requirió su tratamiento en el marco de la Ley de Educación Nacional (Nº 26.206/06).
2- Luego de más de un mes de silencio por parte de los funcionarios del MEN, nos encontramos con la creación por decreto de una Secretaría de Evaluación Educativa.
Esto revela:
a- La violación a la Ley de Educación Nacional Nº 26.206/06 que, en su artículo 98, establece la creación del Consejo Nacional de Calidad de la Educación en el ámbito del Ministerio de Educación, como órgano de asesoramiento especializado, que estará integrado por miembros de la comunidad académica y científica de reconocida trayectoria en la materia, representantes de dicho Ministerio, del Consejo Federal de Educación, del Congreso Nacional, de las organizaciones del trabajo y la producción, y de las organizaciones gremiales docentes.
b-El desconocimiento de los procesos de participación democrática que estuvieron implicados en la elaboración de la Ley y del Art. 98 en particular. Los docentes, a través de sus representantes sindicales debemos ser protagonistas y partícipes del debate de las políticas educativas.
3- La CEA tiene memoria de las huellas dolorosas que dejaron las políticas neoliberales de los años ´90 en nuestro país y en la región. Quienes habitamos cada día las escuelas resistimos a ellas.
Por eso, alertamos a la comunidad educativa sobre las intenciones que, con este nuevo decreto, pretenden restaurar el control a través de evaluaciones de la calidad que fomentan el individualismo y la meritocracia, contrarios a la perspectiva de derechos y a los principios de igualdad que sostiene la Escuela Pública Argentina.
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Rodolfo Alvarez
Secretario Prensa | Fabián Felman
Secretario General |
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