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LA CEA PRESENTE EN EL 3º ENCUENTRO de EDUCACIÓN PÚBLICA y PUEBLOS ORIGINARIOSDE AMÉRICA LATINA. |
 La Confederación de Educadores Argentinos –CEA- participó de la 3º Reunión de Educación Pública y Pueblos Originarios organizado por la Internacional de la Educación para América Latina –IEAL-.
El encuentro se desarrolló en la Ciudad de Cuzco – Perú, en la primera ciudad del imperio Inca, en la sede de Derrama Magisterial, durante los días 15 y 16 de mayo donde maestras/os de comunidades indígenas y líderes sindicales de la Región se reunen para analizar la situación educación de los pueblos indígenas de la región, profundizar estrategias y políticas sindicales para la defensa del derecho a la educación pública para los pueblos indígenas y avanzar en la propuesta de políticas educativas alternativas.
La Confederación de Educadores Argentinos fue representada por el Maestro Especial de Modalidad Aborigen, Cro. Valentín Suarez, etnia Qom de Riacho de Oro, Formosa. Además participaron de este encuentro compañeros de ANDE Costa Rica, UNE Ecuador, CONMERB Bolivia, UNE Paraguay, CTERA Argentina, CPC Chile, SUTEP Perú, CNTE Brasil, UEN Noruega. .
Durante los dos días de trabajo se reflexionó, entre otros aspectos, sobre cómo el concepto de calidad empresarial y cómo las políticas educativas guiadas por esa mirada comercial afectan negativamente el derecho a la educación, reducen el currículum y dañan el desarrollo de conocimientos específicos y formas de saberes de los pueblos indígenas. Además, las y los dirigentes sindicales de la educación trabajan desde las perspectivas de los pueblos indígenas para definir qué elementos debe contemplar una propuesta educativa alternativa y para comprometerse con nuevas y mejores estrategias sindicales para la defensa de una educación pública multicultural y plurilingüe.
En ese marco el compañero Hammer Villena, Secretario General SUTEP, afirmó: 'Nuestros sindicatos tienen el desafío de promover la participación de las maestras y los maestros de nuestros pueblos indígenas”, durante la apertura del encuentro.
También se discutió la problemática ambiental, especialmente la explotación minera e hidroeléctrica en las comunidades indígenas.
Finalmente se presentaron varios documentos y exposiciones sobre la realidad de la educación intercultural bilingüe en varios países, así como de experiencias sobre casos importantes en América Latina.
Tras el cierre del tercer encuentro los líderes sindicales indígenas de la educación de varios países exigieron respeto a los derechos de sus comunidades, una educación multicultural y plurilingüe y “una integración que signifique comprensión e igualdad”.
Durante las exposiciones se pudo escuchar “Nuestros pueblos normalmente nos sentimos solos, pero con estas actividades, cuando sabemos que nuestros sindicatos están comprometidos con defendernos como indígenas, ya no nos sentimos tan solos'.
VER FOTOS AUTOR IEAL. |
Rodolfo Alvarez
Secretario Prensa | Fabián Felman
Secretario General |
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